Liebe Eltern der zukünftigen Erstklässler,
wie auf dem Info-Abend am 13.06.2012 angekündigt, möchten wir Sie bitten, Ihren gesetzlich festgelegten Beitrag für die Schulbücher Ihres Kindes auf das folgende Konto bis spätestens 29.06.2012 zu überweisen:

Zahlungsempfänger: Eichendorffschule Moers

Sparkasse am Niederrhein

Konto-Nr. 1216037026

BLZ: 354 500 00

Betrag: EUR 11,88

Verwendungszweck: Elternanteil; Nachname, Vorname und Klasse Ihres Kindes

Vorlesen_titel
Hallo, ihr geheimnisvollen Bücher, was habt ihr für uns? Nur Buchstaben auf Papier gedruckt? Auf einmal ist da eine Geschichte. Es tauchen Personen auf, die wir nicht kennen. Es gibt spannende Abenteuer und lustige Situationen. Manchmal reisen wir in fremdeStädte undLänder oder ferne Galaxien. Oder wir lernen Dinge kennen, über die wir vorher nicht so genau Bescheid wussten. Auf jeden Fall ist in Büchern immer was los. Bücher bleiben nicht stumm, wenn man lesen kann. Bücher wollen gelesen werden -
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Hospizbesuch_2012
fussballturnier_2012_titel
In diesem Jahr fand am 31.05.2012 auf der Platzanlage des VFL Repelen das 15. Fußballturnier der Moerser Grundschulen statt. Die dreizehn teilnehmenden Mannschaften spielten zuerst in zwei  Vorrundengruppen jeder gegen jeden. Nachdem sich unsere Mannschaft souverän (fünf Siege und ein Unentschieden) den Gruppensieg  der Gruppe 1 erspielte, ließ sie auch im entscheidenden Endspiel der gegnerischen Mannschaft bei einem hochverdienten 3:0 Sieg keine Chance.
Fabel-titel

Fabeln sind oft kurze Erzählungen. Am bekanntesten sind die Tierfabeln von Aesop, Lessing, la Fontaine und Martin Luther. Fast immer stehen sich zwei gegensätzliche Tierfiguren gegenüber, wie beispielsweise ein Stärkerer einem Schwächeren. Sie besitzen menschliche Eigenschaften, das heißt, sie denken, fühlen, handeln und sprechen wie Menschen.

Fabeln möchten unterhalten und zum Nachdenken auffordern. Sie befassen sich mit typischen Eigenschaften und Schwächen von Menschen: Neid, Dummheit,

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speed4_titel
speed4 ist ein Computer gestützter Laufparcours, bei dem über ein System aus Lichtschranken vier Zeiten auf die Hundertstelsekunde genau gemessen werden: Reaktions-, Antritts-, Wende- und Rücklaufgeschwindigkeit (Slalom). Die Gesamtzeit des Laufs ergibt sich aus der Summe dieser vier Einzelzeiten. Direkt nach dem Zieldurchlauf erhalten die Kinder ihre Laufergebnisse ausgedruckt auf einem Bon. Die speed4 Schulmeisterschaft ist eines der größten, deutschlandweit durchgeführten Bewegungsprojekte für
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Fabeln sind kurze Erzählungen; die den Leser bzw. die Leserin belehren möchten. In Tierfabeln sind Tiere die Hauptakteure, die meist stereotyp dargestellt werden. Diese allen bekannten Tiere handeln und denken wie Menschen, besitzen also menschliche Eigenschaften. Nachdem sich zwei oder mehr Tiere begegnen, folgt in der Regel ein Konflikt zwischen diesen. Oftmals versucht eines der Tiere, das andere mit Hilfe einer List zu besiegen. Zum Ende der Geschichte löst sich dann der Konflikt und die

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Knobelkiste_titel
Noch mehr Spaß im Mathematikunterricht werden die Schülerinnen und Schüler der Eichendorffschule mit den neuen Knobelkisten haben. Zunächst wurden alle 1. und 2. Schuljahre mit Knobelspielen ausgestattet. Demnächst sollen die Materialien für die 3. und 4. Schuljahre folgen. Es ist beabsichtigt, diese Knobelkisten, die von Frau Rumpf zusammengestellt wurden, nach und nach weiter aufzustocken, sofern finanzielle Mittel zur Verfügung stehen.
Karneval2012_4a
Motorisch fit mit Velofit
Velofit_titel
(Foto: Eichendorffschule)
Viele Kinder besitzen heutzutage nicht mehr ausreichende motorische Fähigkeiten, um gefahrlos Rad fahren zu können. Nur wer sein Fahrrad bewegungssicher beherrscht, kann sich auf den Verkehr konzentrieren. Auch im Hinblick auf eine erfolgreiche Teilnahme an der praktischen Radfahrprüfung im 4. Schuljahr wurde von der Verkehrswacht das Förderkonzept "Velofit" für die 1. bis 3. Klassen entwickelt. Velofit ist ein Förderprogramm zur Schulung der
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Karneval-2012_titel
Wer hat Angst vor Dracula? Unsere drei Vampire - im normalen Leben besser bekannt als Mert, Nico und Leon - wollten am 17.02.2012 lieber in der Eichendorffschule mit allen anderen gemeinsam Karneval feiern, als in ihren muffigen Eichensärgen liegen. Aus Mangel an freiwilligen Blutspendern und auch wegen der gesunden Ernährung zogen sie es vor, zum Frühstück Butterbrote und Schulobst zu schmatzen und Saft zu schlürfen.
Papiertasche_Titel
Tragetaschen aller Arten sind Gebrauchsgegenstände unseres Alltags. Aus ökologischen Gründen werden heutzutage statt der Plastiktüten immer mehr Papiertüten verwendet. Noch umweltfreundlicher sind jedoch Einkaufstaschen oder Einkaufskörbe, die immer wieder verwendet werden können. Im Kunstunterricht der Klasse 4b sollte den Kindern bewusst gemacht werden, wie bei der Gestaltung von Papiertüten zweckbestimmte und ästhetische Gesichtspunkte zusammenwirken.
Friedensdorf_titel
Seit 1967 setzt sich das Friedensdorf International mit medizinischer Einzelhilfefür kranke und verletzte Kinder aus Kriegs- und Krisengebieten ein. Hinzu kommen internationale Hilfsprojekte vor Ort. Kranke Kinder, für die in ihrer Heimat keine Chance auf Heilung besteht, werden mit Flugzeugen nach Europa geholt. Geheilte Kinder kehren nach der Behandlung zu ihren Familien zurück. Am 29.11.2011 besuchte ein Mitarbeiter des Friedensdorfes Oberhausen die Eichendorffschule. Er zeigte Bilder und
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Fahrzeuge_titel

Wir alle brauchen Fahrzeuge, um uns schneller fortzubewegen und um Dinge zu transportieren. Im alltäglichen Leben sind die mobilen Verkehrsmittel im Beruf und in der Wirtschaft nicht mehr wegzudenken. Aber auch in der Freizeit benutzen wir Fahrzeuge. Im Sachunterricht der Klasse 4b untersuchten die Kinder Fahrzeuge unter verschiedenen Gesichtspunkten. Die gewonnenen Erkenntnisse setzten sie zum Schluss in eigenen Modellen um.

Sasol fördert Naturwissenschaften an der Grundschule
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Es werde Licht in dieser dunklen Jahreszeit, und außerdem ist doch bald Weihnachten! Zwei gute Gründe also, ganz viele Kinder mit Versuchsmaterialien zur elektrischen Energie zu beschenken. Das dachte sich das ortsansässige Chemieunternehmen Sasol Solvents Germany und schickte seinen weihnachtlichen Abgesandten Dr. Allmüller am 16.12.2011 mit einem riesigen Paket zur Moerser Eichendorffschule. Freudig empfangen wurde er von der Schulleiterin Frau
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zauberfloete_titel_1a

Zur Einstimmung auf die Vorweihnachtszeit waren am 02.12.2011 zwei Ensemblemitglieder der "Kinderoper Papageno" aus Wien an der Eichendorffschule zu Gast. Die beiden ausgebildeten Opernsänger führten in zwei Aufführungen alle Schulkinder durch eine kindgerechte Fassung von Mozarts Oper "Die Zauberflöte". Dies geschah in Form einer Opern-Werkstatt, bei der auf spielerische Art wichtige Elemente einer Oper sowie Szenen der Zauberflöte gemeinsam erarbeitet, geprobt, gespielt und gesungen
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Kinder der Klasse 4b erfüllen einen Weihnachtswunsch
wunschbaum_titel
Am 18.11.2011 startete zum fünften Mal die Weihnachtswunschbaum-Aktion von "Klartext für Kinder e.V. - Aktiv gegen Kinderarmut!" und WAZ/NRZ in Zusammenarbeit mit den Jugendämtern in Moers, Kamp-Lintfort und Neukirchen-Vluyn. In diesen drei Städten stehen an neun verschiedenen Standorten von ENNI gespendete Weihnachtsbäume, die von Kindergartenkindern der Umgebung geschmückt wurden. Das Wichtigste aber sind die Weihnachtsbaum-Wunschkarten.
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Am 08.11.2011 hatten wir maßgeschneidertes Wetter für unseren St.-Martins-Umzug: Es war trocken, windstill und kalt genug, sodass zum Schluss die Schlangen am Heißgetränke- und am Würstchenstand nicht enden wollten. Der Förderverein der Eichendorffschule hatte alle Hände voll zu tun und freute sich über jeden eingenommenen Euro, der ja wieder für einen guten Zweck ausgegeben wird.
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Am Anfang des Schuljahres war die Klasse 3b auf Klassenfahrt. Die Kinder wohnten und lernten im Forsthaus Hasenacker. Das Thema "Ritter" wurde den Kindern dort näher gebracht.
Die Eichendorffschule als europäische Projektschule
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Seit diesem Jahr ist die Eichendorffschule Versuchsschule für ein neues Comenius-Projekt. Die Universitäten in Frankfurt, Bremen, Landau, Barcelona, Istanbul und Riga haben eine Software entwickelt, die die Entwicklung von multiliteraler Kompetenzen unterstützt. Primäres Ziel ist die Förderung von  Sprachaufmerksamkeit und Sprachbewusstheit bei mehrsprachigen und einsprachigen Lernern. Mithilfe der MuViT-Software haben Kinder die Möglichkeit, Texte
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